К вопросу о предмете истории, или Пришло ли в России время историка?

Аннотация

Сегодня, в переломную эпоху, нельзя обойтись без уроков прошлого, без истории как коллективной памяти народа. Мыслить сегодня по-новому – значит мыслить масштабами истории, поднять на новую ступень масштабы историзма. В этих условиях неизмеримо возрастает роль теории. В статье обсуждаются проблемы произошедших в последнее время изменений в исторических взглядах, необходимости перестройки исторической науки, преподавания истории в средней и высшей школе, гражданской ответственности историка и научно-исторической общественности. 

историческая наука; социальная история; историософия; хронотоп; мифы истории; преподавание истории в высшей школе.